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Tutoring
Handwriting instruction
Literacy
Colombia
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Writing Programs and Centers in the Colombian Colleges. (2020). Magis, Revista Internacional De Investigación En Educación, 12(25), 77-92. https://doi.org/10.11144/Javeriana.m12-25.cpei
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Abstract
The growing interest of the Latin-American colleges (IES, Spanish acronym) in the reading and writing practices has led to an increase in the number of initiatives such as the reading programs and centers.this paper intends to update the information recorded so far on the existence of such spaces within the Colombian colleges.To do so, a search was carried out among the college official websites and databases.Twenty-four initiatives were found that provide tutorial aids, enact conceptions in line with the scholarly literacy principles, and provide elements that create tensions with the differences from the traditional concepts of writing programs and centers.
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