Palavras-chave
aprendizagem significativa
motivação
método
estudos de caso
fundo
educação
inovação
recursos educativos abertos
competências
Como Citar
Resumo
Este artigo apresenta uma experiência inovadora em sala de aula da educação de nível médio na área de História do México, com base em estudos de caso, observando como impactaram a implementação do Open Educational Resources (OER), na melhoria da prática docente, o aprendizagem significativa e motivação. Com o resultado que a utilização dos OER fomentar participação, attenção e motivação.
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