Vol. 3 Núm. 5

Publicado septiembre 24, 2012
Julio-Diciembre de 2010

Presentacion

Yolanda Castro Robles
Presentación
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Editorial

Mauricio Pérez Abril
Explicitar las posturas, los enfoques y las palabras: elementos para pensar la escritura de un artículo, desde la voz de evaluadores experto
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Artículos

José Darío Herrera González
La formación de docentes investigadores:el estatuto científico de la investigación pedagógica
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Carlos Arturo Ospina Cruz
El cuerpo infantil: campo de batalla moderno. Antioquia (1903-1930)
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Antonio Bolívar Botía
¿Cómo un liderazgo pedagógico y distribuido mejora los logros académicos? Revisión de la investigación y propuesta
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Harold Andrés Castañeda Peña
The next teacher is going to be… Tereza Rico’: Exploring gender positioning in an all-girl-preschool classroom
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Graciela Uribe Álvarez, Carlos Alberto Castrillón Ramírez, Zahyra Camargo Martínez
La escritura de un cuento y el cumplimiento de las cláusulas de un pacto comunicativo
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Rosa Amaya de Rebolledo, Zoila Rosa Amaya
Mediación de la cultura docente en los proyectos de formación permanente
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Ninel Rodríguez Altamirano, Ana Cynthia Telles Gómez, María Patricia Vértiz Hernández, Abigaíl Sánchez Esparza
Estudio de casos: REA (recursos educativos abiertos) en clases de Historia de México
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Amanda Romero Medina
Educación por y para indígenas y afrocolombianos: las tecnologías de la etnoeducación
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Paola Verónica Rita Paoloni
Influencias del contexto en las preferencias académicas de estudiantes universitarios
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Mauricio Carvallo Pontón
Eficacia escolar: antecedentes, hallazgos y futuro
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Contextos y otras contribuciones

Fabiola Cabra Torres
Reseña del libro: "Born digital: understanding the first generation of digital natives"
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