Introducción al dossier Etnografía y educación: estudios colaborativos con niños, niñas y jóvenes
Publicado
ago 28, 2020
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Alba Lucy Guerrero
https://orcid.org/0000-0003-1605-2983
Diana Milstein
https://orcid.org/0000-0002-5261-2194
https://orcid.org/0000-0003-1605-2983
Diana Milstein
https://orcid.org/0000-0002-5261-2194
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Resumen
Este dossier presenta trabajos de campo y resultados de investigaciones etnográficas en colaboración con niñas, niños y jóvenes (NNJ) realizados en contextos educativos escolares y no escolares para analizar las incidencias e impactos de la etnografía en colaboración con NNJ en el campo de la investigación educativa. Los artículos aquí presentados abren oportunidades de diálogo y debate sobre algunos de los temas y problemas actuales planteados por los discursos académicos y políticos sobre educación, tales como políticas,identidades,prácticas culturales y lingüísticas,geografías y migraciones en contextos locales.Estos asuntos se abordan de manera situada teniendo en cuenta las particularidades sociohistóricas de cada lugar.
Keywords
Etnografía, educación, estudios colaborativosEthnography, Education, Collaborative research
References
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Cómo citar
Guerrero, A. L., & Milstein, D. (2020). Introducción al dossier Etnografía y educación: estudios colaborativos con niños, niñas y jóvenes. Magis, Revista Internacional De Investigación En Educación, 13, 1–12. https://doi.org/10.11144/Javeriana. m13.idee
Sección
Dossier etnografía y educación: Estudios colaborativos con niños,niñas y jóvenes
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