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Michael Giesecke

Fernando García

Resumen

Es necesario acuñar una comprensión fundamentalmente nueva de la comunicación, el saber y el procesamiento de la información.Pero si el nuevo aprendizaje y el nuevo pensamiento no son simplemente la continuación del modelo de aprendizaje de los últimos 500 años,y si los nuevos medios no representan sólo una mutación electrónica del libro, al tiempo que se mantienen atados al ideal de procesamiento paralelo de informaciones de baja interacción,¿en qué puede consistir ese nuevo aprendizaje?¿Qué aspecto deben tener las informaciones y las estrategias de pensamiento que en lo posible no pretenden validez general alguna y aun así se hacen culturalmente relevantes?

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Keywords

Cambio cultural, antropología de la educación, libros, libros electrónicos

References
Cómo citar
Giesecke, M., & García, F. (2009). En busca de ideales educativos postipográficos. Magis, Revista Internacional De Investigación En Educación, 2(3). Recuperado a partir de https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/3399
Sección
Artículos
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