Palabras clave
historia de la educación
práctica pedagógica
técnica didáctica
método de enseñanza
método de formación
actualización de los conocimientos
innovación educacional
Cómo citar
Resumen
En este documento se analizan los principales modelos de formación de profesores de ciencias logrados por la investigación y la innovación que en esta línea ha adelantado la Didáctica de las Ciencias en las últimas décadas. En tal sentido, se hace un análisis del desarrollo histórico de esos modelos y en particular, se aborda la formación de profesores de ciencias desde la perspectiva de las teorías del cambio didáctico.
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