Presentacion

Presentación

Yolanda Castro Robles
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Artículos

La investigación sobre la formación de profesores desde la perspectiva del cambio didáctico

Carlos Javier Mosquera Suárez
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O ensino de história da América Latina no Brasil: sobre currículos e programas

Thamar Kalil Alves, Wellington de Oliveira
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Estimación del efecto escuela para Colombia

Olga Rosalba Rodríguez-Jiménez, Francisco Javier Murillo Torrecilla
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Prácticas de lectura y escritura académicas en la universidad colombiana

Graciela Uribe Álvarez, Zahyra Camargo Martínez
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El mapa mental, un organizador gráfico como estrategia didáctica para la construcción del conocimiento

Juan Manuel Muñoz González, Antonio Ontoria Peña, Ana Molina Rubio
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Oportunidades formativas en conflictos evaluativos asociados a elementos de los modelos pedagógicos modelos pedagógicos

María Victoria Vargas Quintero
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Actitudes de docentes de educación básica hacia las TIC

Angel Alberto Valdés Cuervo, Claudia Gabriela Arreola Olivarría, Joel Angulo Armenta, Ernesto Alonso Carlos Martínez, Ramona Imelda García López
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De las concepciones a las prácticas pedagógicas de un grupo de profesores universitarios

Sandra Patricia Basto Torrado
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Antropologia e educação: culturas e identidades na escola

Sandra Pereira Tosta
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Tareas grupales en ambientes virtuales. Dificultades percibidas y aprendizajes logrados por estudiantes universitarios

Analía Claudia Chiecher
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Contextos y otras contribuciones

Proyecto educativo de la Facultad de Educación: nuestra apuesta pedagógica

Yolanda Castro Robles
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Reseña del libro Narraciones de maestros

Lidia Esther Santana Vega
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Reseña del libro A construção do objeto de pesquisa em representações sociais, del profesor Celso Pereira de Sá

Antonio Lobato Junior
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