v. 3 n. 6

Publicado em setembro 24, 2012
Enero - Junio de 2011

Presentacion

Yolanda Castro Robles
Presentação
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Artículos

Carlos Javier Mosquera Suárez
A pesquisa sobre a formação de professores desde a perspectiva da mudança didática
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Thamar Kalil Alves, Wellington de Oliveira
O ensino de história da América Latina no Brasil: sobre currículos e programas
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Olga Rosalba Rodríguez-Jiménez, Francisco Javier Murillo Torrecilla
Estimação do efeito da escola para a Colômbia
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Graciela Uribe Álvarez, Zahyra Camargo Martínez
Práticas de leitura e escrita acadêmicas na universidade colombiana
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Juan Manuel Muñoz González, Antonio Ontoria Peña, Ana Molina Rubio
O mapa mental, um organizador gráfico como estratégia didática para a construção do conhecimento
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María Victoria Vargas Quintero
Oportunidades formativas em conflitos avaliativos associados a elementos dos modelos pedagógicos
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Angel Alberto Valdés Cuervo, Claudia Gabriela Arreola Olivarría, Joel Angulo Armenta, Ernesto Alonso Carlos Martínez, Ramona Imelda García López
Atitudes de docentes de educação básica frente às TIC
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Sandra Patricia Basto Torrado
das concepções às práticas pedagógicas de um grupo de professores universitários
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Sandra Pereira Tosta
Antropologia e educação: culturas e identidades na escola
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Analía Claudia Chiecher
Trabalho em grupo em ambientes virtuais. Dificuldades percebidas e aprendizagens alcançadas por estudantes universitários
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Contextos y otras contribuciones

Yolanda Castro Robles
Projeto educativo da Faculdade de Educação: nossa aposta pedagógica
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Lidia Esther Santana Vega
Resenha do livro Narrações de mestres
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Antonio Lobato Junior
Resenha do libro A construção do objeto de pesquisa em representações sociais, do professor Celso Pereira de Sá
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