Palavras-chave
Educación
comunicación
educación interactiva
interactividad
narrativa transmedia
comunicación
educación interactiva
interactividad
narrativa transmedia
Como Citar
Amador-Baquiro, J. C. (2018). Educação interativa por meio de narrativas transmídia: possibilidades na escola. Revista Internacional De Pesquisa Em Educacao, 10(21), 77-94. https://doi.org/10.11144/Javeriana.m10-21.eint
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Resumo
O artigo apresenta parte dos resultados de uma pesquisa que indagou as formas de interatividade alcançadas por estudantes de ensino fundamental e médio de Bogotá, em ambientes que fomentaram estilos comunicativos todos-todos, e cujos conteúdos de aprendizagem se basearam na produção participativa de narrativas transmídia. Além de expor os referentes teóricos do trabalho, expõe-se a metodología da pesquisa, que se apoiou no enfoque qualitativo e na etnografia convencional e virtual. Ao final analisam-se os resultados, dando ênfases à importância da comunicação bidirecional ao trabalhar com conteúdos digitais, e no uso de técnicas como a remediação e a hibridação na construção de narrativas transmídia.
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