Palavras-chave
educação básica
ensino de ciências sociais,
história educacional
desenvolvimento curricular
pesquisa de currículo
avaliação curricular
Como Citar
Resumo
Este texto tem como objetivo apresentar os percursos do ensino de História da América no Brasil nos currículos de História para educação básica, em específico, para o espaço escolar, hoje, denominado Ensino Médio. Para tanto tomaremos, à guisa de investigação, uma longa temporalidade: do final do século XIX ao início século XXI, por meio de uma revisão histórica das propostas curriculares oficiais.
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