Vol. 9 Núm. 18 (2016)

Publicado diciembre 15, 2016

Presentacion

P. José Leonardo Rincón-Contreras, S.J
11-12
Presentación
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Artículos

Karina Felitti, Andrea Rizzotti
13-28
El “machismo latinoamericano” y sus derivas en la educación internacional: reflexiones de estudiantes estadounidenses en Buenos Aires
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Judith Kalman, Victor Rendón
29-48
Uso de la hoja de cálculo para analizar datos cualitativos
PDF
Guillermo Bustamante-Zamudio
49-66
Sobre el concepto de campo en Bourdieu
PDF
Pablo López-Alfaro, Francisco Osorio-González, Verónica Gallegos-Araya, María Dolores Cáceres-Cadena
67-84
Liderazgo escolar y eficacia colectiva en escuelas públicas de Bogotá
PDF
Rubén Darío Henao, Mónica Moreno-Torres
85-110
Didáctica de la lógica para el ejercicio de la razonabilidad
PDF
Pedro Gil-Madrona, Isabel Gómez-Barreto, Sixto González-Víllora
111-128
Percepción de los estudiantes de maestro de educación infantil sobre su formación intercultural
PDF
Anne Marie Zwerg-Villegas, Jaime Humberto Martínez-Díaz
129-146
Experiential Learning with Global Virtual Teams: Developing Intercultural and Virtual Competencies
PDF (Inglés)
Mario Díaz-Villa, Mónica Viviana Vásquez-Gómez
147-172
La formación flexible en los programas de pregrado en psicología en Colombia: un estudio crítico
PDF
Inmaculada Gómez-Hurtado, María José Carrasco-Macías, Pilar García-Rodríguez
173-192
Metodologías activas para la enseñanza plurilingüe con estudiantes universitarios
PDF
Ana Castro-Zubizarreta, Rosa García-Ruiz
193-208
Vínculos entre familia y escuela: visión de los maestros en formación
PDF
Tarcilo Torres-Valois, Vicente Sanjosé-López
209-224
Preguntas formuladas en educación científica: un estudio comparativo colombiano-español
PDF

Contextos y otras contribuciones

Leonor Arfuch
227-244
Subjetividad, memoria y narrativas: una reflexión teórica y política en el campo de la educación
PDF