Keywords
Medicine
Dentistry
knowledge
teachers
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Abstract
This qualitative descriptive study is intended to gain insights on the perception the Nursing,Medicine and Dentistry students have about the knowledge of teaching contents on the Sole Health System(SUS,Spanish acronym)that their teachers provide them in a public Brazilian university.Sixteen students took part in the study with an interview that was later analyzed under the operative proposal Minayo.The results indicate that there is a perception about the teachers as leading-edge professionals who use the scientific literature and know the history,policies and organization of the health network.Teachers are bringing these insights into the teaching practice thus fostering the student's reflection,criticism and autonomy.
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