Monográfico coordinado por Carolina Guzmán-Valenzuela, Centro de Investigación Avanzada en Educación, Universidad de Chile, Chile. 

Presentacion

La expansión de teorías a través de la investigación cualitativa en educación

Carolina Guzmán-Valenzuela, José Luis Medina-Moya, David Scott, Raúl Alberto Barba-Martín
HTML Full Text PDF

9-12

Artículos

“Tu enfoque determina tu realidad”: una vida dedicada a unir teoría y práctica en la investigación cualitativa

Raúl Alberto Barba-Martín, Aitor Gómez-González, Gustavo González-Calvo
HTML Full Text PDF

15-32

Understanding the Categories and their Natural Properties

David Scott
HTML Full Text (English) PDF (English)

33-42

Resisting the Drive to Theorise: A Phenomenological Perspective on Social Science Research

Emma Williams
HTML Full Text (English) PDF (English)

43-56

Estudios de casos theory driven: inmigración y éxito escolar

María Paz Sandín-Esteban
HTML Full Text PDF

57-74

Expanding Educational Leadership Theories through Qualitative Relational Methodologies

Brigitte Smit
HTML Full Text (English) PDF (English)

75-86

Epistemología y experiencia en Freire. Contribuciones a una metodología narrativa

Eduardo Andrés Cavieres-Fernández
HTML Full Text PDF

87-98

Un tercer espacio crítico-reflexivo: sobre la identidad académica activista

Ivette Hernández-Santibañez
HTML Full Text PDF

99-112

Explicaciones causales en la investigación cualitativa: elección escolar en Chile

Blanca Barco, Alejandro Carrasco
HTML Full Text PDF

113-124

Learning and the Rhizome: Reconceptualisation in the Qualitative Research Process

Antonio Carlos Rodrigues de Amorim, David Scott
HTML Full Text PDF (English)

125-136