Palavras-chave
Desigualdade social
Ensino privado
Escola
América Latina
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Resumo
De acordo com os dados disponíveis, a América Latina é a região com os maiores níveis de segregação escolar por nível socioeconômico. Esse desafio exige a compreensão de suas causas, a fim de fundamentar a elaboração de políticas eficazes para combatê-lo. A presente investigação procura conhecer o impacto das escolas privadas na segregação dos alunos socioeconomicamente desfavorecidos no ensino fundamental e médio, a partir da análise dos microdados das avaliações internacionais ERCE 2019 e PISA 2022. A amostra inclui 228.092 alunos — 146.410 do ensino fundamental e 81.682 do ensino médio — de 6.981 escolas públicas e privadas em 16 países da região. Para isso, a segregação dos alunos socioeconomicamente desfavorecidos (os 25% com menor ISECF/ESCS em cada país) é decomposta utilizando o índice de Hutchens. Os resultados indicam a forte incidência das escolas privadas na segregação escolar, explicando em média 22,4% da magnitude no ensino fundamental e 24,5% no ensino médio, com diferenças significativas entre os países. Essas descobertas evidenciam o papel do setor privado no acentuar das desigualdades educacionais. Com isso, defende-se a necessidade de avançar para sistemas educacionais mais inclusivos, que garantam a igualdade real de oportunidades e reduzam a segregação estrutural na região.
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