Subjetividade, socialização política e direitos na escola
Publicado
Jun 29, 2013
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Resumo
Este artigo é produto da revisão do debate sobre a constituição da subjetividade política, a socialização e a reivindicação de direitos na escola secundária no contexto colombiano. Seu objetivo é analisar o estado das discussões sobre o papel das três categorias na construção do universo político e das práticas políticas na escola, num esforço de integrar a análise do micro social e do macro social, as cotidianidades e as conjunturas pelas que atravessam os agentes na instituição escolar, que são ao mesmo tempo constitutivas dos sujeitos sociais.
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Como Citar
Palacios-Mena, N., & Herrera-González, J. D. (2013). Subjetividade, socialização política e direitos na escola. Revista Internacional De Pesquisa Em Educacao, 5(11), 413–437. https://doi.org/10.11144/Javeriana.m5-11.sspd
Edição
Seção
Artículos