Kant descreve a especificida de humana para poder ocupar-se do assunto da Pedagogia(da Formação). Propõe dita especificida de em termos paradoxais, do ladoda falta. O cuidado humano difere do cuidado animal: parece haver uma ausência de programação a respeito; contudo, se realiza para que a criança sobreviva e seja introduzidano campo social (que nada tem de natural). Mas este propósito, que Kantchama Disciplina, encontra uma resistência: o impulso, um não poder (impotência)parar, que poderia ser o efeito da desnaturalização; assim, a disciplina subtrai, introduzpausa, dá lugar ao desejo. Só então a Instrução tem possibilidade, ou seja:contar a alguém que pode escutar as elucubrações conquistadas (ou herdadas) pelasociedade que o recebe.