Presentacion

Presentación

Yolanda Castro Robles
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Artículos

La pedagogía crítica en la experiencia carcelaria de presas políticas

Elizabeth Torres Puentes, Diego Hernán Arias Gómez
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El Proyecto Histelea: nuevas aperturas teóricas y desafíos metodológicos

Héctor Rubén Cucuzza
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Leer y tomar apuntes para aprender en la formación docente: un estudio exploratorio

Manuela Cartolari, Paula Carlino
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Del hecho al dicho hay un poético trecho. Prolegómenos para una investigación social literaria

Jairo Hernando Gómez Esteban
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Entretejiendo los aprendizajes: desde el programa deperfeccionamiento de la Pasantía PENTA UC a la práctica pedagógica

Elsa Piedad Cabrera- Murcia
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Docencia y formación científica universitaria

Hector Mauricio Rojas Betancur
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Enseñar a escribir en la universidad: saberes y prácticas de docentes y estudiantes universitarios

Maureen Jennifer Gutiérrez Rodríguez, Rita Flórez Romero
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Des-mitificando el trabajo en grupo entre docentes de educación superior

Carola Hernández Hernández, Milena Benítez Restrepo
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Contextos y otras contribuciones

Educación para la ciudadanía desde la acción colectiva

Ricardo Delgado Salazar
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Reseña del libro: Tiempos de pruebas: Los usos y abusos de la evaluación de Gordon Stobart.

Fabiola Cabra Torres
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Ensayos

Maestros narrados en el cine. Una mirada entreabierta sobre la escuela, el saber y la formación

Érica Elexandra Areiza Pérez, Diela Bibiana Betancur Valencia
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