Suscribase / Subscribe
RSS
Volver al inicio / Home
ISSN 1657-9267 / EISSN 2011-2777
Tabla de contenidos / Contents

Volumen 12 (1), 2013

Panamerican Journal of Psychology - SJR (Q2)

Búsqueda / Search

Puede consultar los artículos dentro de nuestro archivo. Indique una(s) palabra(s) claves para iniciar la búsqueda.
Look for the articles in our database. Indicate one or more key words to start the search.
Criterio de búsqueda
Search Criteria

Palabra(s) clave
Key word(s):

SCImago Journal & Country Rank

Video


Sam Gosling: Qu茅 dice de ti tu perfil en Facebook?
Sam Gosling: What Your Facebook Profile Says About You

Tabla de contenido / Table of Contents

1
International Cooperation and Knowledge Transfer Processes
La cooperaci贸n internacional y los procesos de transferencia del conocimiento
2
El control de la vida personal, social y econ贸mica: desarrollo y estudio exploratorio de una escala de medida
The Control of Personal, Social and Economic Life: Development and Exploratory Study of a Scale of Measure
3
La duraci贸n de los tratamientos psicol贸gicos: diferencias entre casos de corta, media y larga duraci贸n
Duration of Psychological Treatments: Differences among Cases of Short, Medium and Long Term
4
El nivel educativo como factor asociado al bienestar subjetivo y la salud mental en la poblaci贸n espa帽ola
Educational Level as a Member of the Subjective Well- Being and Mental Health in the Spanish Population
5
Personality Factors, Affect, and Autonomy Support as Predictors of Life Satisfaction
Factores de personalidad, afecto y soporte como predictores de satisfacci贸n de vida
6
El dolor y su impacto en la calidad de vida y estado an铆mico de pacientes hospitalizados
Pain and its Impact on the Quality of Life and Mood of Hospitalized Patients
7
Viviendo con una enfermedad cr贸nica fatal: significados en una muestra brasile帽a
Living with a Fatal Chronic Disease: Meanings in a Brazilian Sample
8
Comparaci贸n entre ancianos sanos con alta y baja reserva cognitiva y ancianos con deterioro cognitivo
Comparison between Healthy Elderly with High and Low Cognitive Reserve and Cognitive Impairment Elderly
9
S铆ntomas depresivos en adultos mayores institucionalizados y factores asociados
Depressive Symptoms in Institutionalized Elderly People and Factors Associated
10
Diferencias individuales y burnout en m茅dicos onc贸logos venezolanos
Individual Differences and Burnout in Venezuelan Oncologists
11
SCL-90 R: Distr茅s psicol贸gico, g茅nero y conductas de riesgo
SCL-90 R: Psychological Distress, Gender and Risky Behaviors
12
La par谩lisis cerebral como una condici贸n din谩mica del cerebro: un estudio secuencial del desarrollo de ni帽os hasta los 6 a帽os de edad
Cerebral Palsy as a Dynamic Condition of the Brain: A Sequential Study of the Development of Children up to 6 Years of Age
13
Elaboraci贸n de una Escala de Apoyo Social (EAS) para adultos
Elaboration of a Social Support Scale for adults
14
Dise帽o y validaci贸n de la Escala de Optimismo Disposicional/Pesimismo-EOP
Design and Validation of the Dispositional Optimism/Pesimism Scale-EOP
15
Is Psychology a Health Profession? An Opinion of a Sample of Psychologists Worldwide
驴Es la Psicolog铆a una profesi贸n sanitaria? La opini贸n de una muestra mundial de psic贸logos
16
Disputas de significado e identidad: la construcci贸n local del trabajo docente en el contexto de las Pol铆ticas de Evaluaci贸n e Incentivo al Desempe帽o en Chile
Disputes about Meaning and Identity: The Local Construction of Teachers麓 Work in the Context of Evaluation and Performance Incentive Policies in Chile
18
Data mining and mall users profile
Miner铆a de datos y perfiles de usuarios en los centros comerciales
19
Monitoring of Official Degree Qualifications: The Key Role of Academic Quality Assurance Systems (AQAS)
El proceso de seguimiento de los t铆tulos oficiales: El papel 鈥渃lave鈥 de los Sistemas de Garant铆a de Calidad
20
Interacci贸n did谩ctica y procesos cognitivos. Una aproximaci贸n desde la pr谩ctica y discurso del docente
Didactic Interaction and Cognitive Processes. An approach from the Practice and Teaching Speech
21
Orientaciones de meta en Educaci贸n F铆sica y nivel de actividad f铆sicodeportiva en estudiantes mexicanos
Goal Orientation in Physical Education and Physical Activity Level on Mexican Students
22
Estresores laborales en conductores de autobuses (ELBus-21): Estructura factorial, fiabilidad y validez.
Job Stressors in Bus Drivers (Elbus -21): Factor Structure, Reliability and Validity
23
Combatiendo la ilusi贸n de control: c贸mo hacer uso de la competici贸n de claves y las explicaciones alternativas
Fighting the illusion of control: How to make use of cue competition and alternative explanations
24
La escucha de la tortura desde el Estado: la experiencia de los profesionales de la Comisi贸n Nacional sobre Prisi贸n Pol铆tica y Tortura en Chile
The State鈥檚 Listening of Torture: The Experience of Professionals in the Chilean National Commission on Political Imprisonment and Torture
25
驴Es posible el empoderamiento en tiempos de crisis? Repensando el desarrollo humano en el nuevo siglo
Is Empowerment Feasible in Times of Crisis? Rethinking Human Development in the New Century
26
Micro-naciones del s铆-mismo en tiempos de guerra: An谩lisis de discurso y psicolog铆a
Micro-Nations of the Self in Times of War: Discourse Analysis and Psychology

Información para autores /
Information for Authors

Informaci贸n general para autores
General information for authors
Open Journal System
Open Journal System
Como citar la revista
Citing the Journal
Subir videos
Uploading videos
Siganos en Twitter y Facebook
Follow us on Twitter and Facebook

Blogs Relacionados / Related Blogs

universitaspsychologicapuj.blogspot.com/
Universitas Psychologica - Blog
http://neurociencia-neurofilosofia.blogspot.com/
Blog de Neurociencia y Neurofilosof铆a - C茅sar Acevedo
www.spring.org.uk/
PsyBlog: Psychology Blog
www.socialpsychology.org/
Social Psychology Network
psychcentral.com/blog/
Psychology Central - World of Psychology
psycyber.blogspot.com/
The Psychology of Cyberspace



piso 2, Facultad de Psicología
Carrera 5 # 39-00 edificio Manuel Briceño
Bogotá, Colombia
teléfonos: 571- 3208320 ext. 5757 o 3208142

Términos de uso y condiciones legales Copyright © Universitas Psychologica
Universidad Javeriana 2013
Todos los derechos reservados.