Proposta de adaptação da prova de abordagem Luriano “Avaliação neuropsicológica infantil Puebla-Sevilla” para o idioma português
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Palavras-chave

Neuropsicologia pediátrica
testes neuropsicológicos
neuropsicologia
avaliação

Como Citar

Bittencourt Chastinet, J., Pereira Gottschalk Morais, C., Solovieva, Y., & Quintanar Rojas, L. (2012). Proposta de adaptação da prova de abordagem Luriano “Avaliação neuropsicológica infantil Puebla-Sevilla” para o idioma português. Revista Internacional De Pesquisa Em Educacao, 4(9). https://doi.org/10.11144/Javeriana.m4-9.papa
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Resumo

Os instrumentos utilizados para a avaliação neuropsicológica infantil podem ser divididos em dois grupos: as provas padrão e a avaliação qualitativa. Desde a perspectiva da neuropsicologia histórico-cultural que respalda a utilização dos procedimentos qualitativos, se realizaram as tentativas de elaboração e utilização clínica das provas para a análise de casos de transtornos de desenvolvimento e aprendizagem. O objetivo deste trabalho é propor um instrumento para a avaliação neuropsicológica qualitativa que seja aplicável à população infantil de língua portuguesa. A prova pode ser útil para a avaliação de problemas no desenvolvimento e na aprendizagem.

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