Vol. 17 Núm. 5 (2018)

Publicado diciembre 5, 2018

Editorial

Mario Fernando Gutiérrez Romero, Hernando Taborda, Leonie Kronborg, Gonzalo Salas, Claudia Cornejo, Tomás Caycho-Rodríguez
1-5
Monográfico: “Psicología educativa y desarrollo en el siglo 21”
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Artículos

Tomás Caycho-Rodríguez, José Ventura-León, Miguel Barboza-Palomino, Mario Reyes-Bossio, Walter L. Arias Gallegos, Cirilo H. García Cadena, Isabel Cabrera-Orosco, Jonathan Ayala, Katherine Morgado-Gallardo, Julio Cesar Huamani Cahua
1-17
Validez e invarianza factorial de una medida breve de Satisfacción con la Vida Familiar
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Gonzalo Salas, Hernán Scholten, Yeniè Norambuena, Rodolfo Mardones, Ivelisse Torres Fernández
1-14
Psicología y educación en Chile: problemas, perspectivas y vías de investigación (1860-1930)
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Leonie Kronborg, Claudia A. Cornejo-Araya
1-14
Ofertas educativas para estudiantes dotados y altamente capaces en escuelas de Victoria, Australia
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Eduardo Enrique Sandoval-Obando, Alberto Moreno Doña, Katherina Walper Gormáz, Diana Leguizamón Martínez, Matías Salvador Bertone
1-13
Estrategias pedagógicas favorecedoras de las experiencias de aprendizaje mediado en contextos vulnerados
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Jesus Alfonso Daep Datu, Maria Guadalupe Salanga
1-9
Las autoestimaciones culturales influyen en la construcción del significado: las autoconstrucciónes como predictores diferenciales del significado de vida de estudiantes universitarios filipinos
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Melchor Gutiérrez, Patricia Sancho, Laura Galiana, José M Tomás
1-12
Apoyo a la autonomía, satisfacción de las necesidades psicológicas, compromiso escolar y éxito académico: Un modelo de mediación
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Ana Carolina Reyes Rodríguez, Ángel Alberto Valdés Cuervo, José Ángel Vera Noriega, Carolina Alcántar Nieblas
1-10
Efectos del maltrato docente en el acoso escolar entre pares
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Santiago Resett, Manuel Gámez-Guadix
1-12
Propiedades psicométricas del Cuestionario de Ciberbullying en una muestra de adolescentes argentinos
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Félix Zurita Ortega, Silvia San Román-Mata, Asunción Martínez-Martínez, Ramón Chacón-Cuberos, Manuel Castro-Sánchez, Pilar Puertas-Molero
1-12
Autoconcepto y tendencia religiosa en universitarios: propiedades psicométricas del AF-5
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Antonio Soto Rosales, Gabriel Travé González
1-11
Las representaciones y prácticas docentes acerca de los materiales curriculares. Cambios y permanencias
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María Fernanda Rueda-Posada, María Fernanda Quiroz-Padilla, Juan Jose Giraldo
1-14
Características de los Sistemas Centrales de Conocimiento en niños de 3 a 6 años de edad
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Mario Fernando Gutiérrez Romero
1-12
La argumentación sociocientífica y el razonamiento basado en modelos: Un estudio sobre la explotación minera en Colombia
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Unai Sáez de Ocáriz Granja, Pere Lavega Burgues, Jaume March Janés, Jorge Serna Bardavío
1-13
Transformar conflictos motores mediante los juegos cooperativos en Educación Primaria
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Solanlly Ochoa-Angrino, Jairo A. Montes-González, Tatiana Rojas-Ospina
1-18
Percepción de habilidad, reto y relevancia como predictores de compromiso cognitivo y afectivo en estudiantes de secundaria
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