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v. 7 n. 15 (2015)
Presentacion
Presentación
José Guillermo Martínez-Rojas
11-14
PDF (Español (España))
Artículos
Educación religiosa escolar, una mediación crítica para comprender la realidad
David Eduardo Lara-Corredor, Juan Alberto Casas-Ramírez, Daniel de Jesús Garavito-Villarreal, José Luis Meza-Rueda, José Orlando Reyes-Fonseca, Gabriel Alfonso Suárez-Medina
15-32
PDF (Español (España))
Descubrir un hecho geométrico: ¿mayor conocimiento implica mejor desempeño?
Carmen Samper, Leidy Marcela Cepeda-Buitrago, Claudia Marcela Vargas-Guerrero
33-48
PDF (Español (España))
Virtualización y formación médica: reflexiones pedagógicas
Martha Solano-Murcia
49-62
PDF (Español (España))
¿De dónde surge la autoridad de los profesores chilenos? Análisis desde las perspectivas de los estudiantes
Guillermo Zamora-Poblete, Marisa Meza-Pardo, Pilar Cox-Vial
63-80
PDF (Español (España))
Email Forwardables: Characterizing the Teacher Community in Brazil
Dilys Karen Rees, Marco Tulio de UrzêDa-Freitas
81-96
PDF (English)
Jóvenes, cultura escolar y comunicación
Flor Ángela Gutiérrez-Castro
97-116
PDF (Español (España))
Fidelidad de la implementación de prácticas de liderazgo instruccional
Germán Rodolfo Fromm-Rihm, Ingrid Marie Olbrich-Guzmán, Paulo Luis Volante-Beach
117-134
PDF (Español (España))
Trayectos de uso de TIC: Caso de la Universidad Javeriana
Mónica Ilanda Brijaldo-Rodríguez, Martha Leonor Sabogal-Modera
135-148
PDF (Español (España))
Tras los hilos de Ariadna. Memorias y experiencias de formación en los laberintos de la literatura
Érica Areiza-Pérez, Diela Bibiana Betancur-Valencia
151-162
PDF (Español (España))
Contextos y otras contribuciones
Reseña del libro Aplicaciones de las TIC en contextos educativos: Líneas y ámbitos de trabajo de María Jesús Gallego-Arrufat (coord.)
Eduardo Chaves-Barboza
165-168
PDF (Español (España))