v. 2 n. 3

Publicado em setembro 18, 2012
Julio- Diciembre de 2009

Presentacion

Esteban Ocampo Flórez
Apresentação
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Editorial

Patricia Niño Rodríguez, Mauricio Pérez Abril, Esteban Ocampo Flórez
Editorial. A escritura do artigo: algumas reflexões de uma equipe editorial
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Artículos

Michael Giesecke, Fernando García
Em busca de ideais educativos postipograficos
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Núria Giné, Elvira Martí, Trinidad Mentado, Mar Prats
Novos desafios para os professores do ensino médio obrigatório: formação permanente para a atenção à diversidade na sala de aula
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María Isabel Ruiz, María Del Pilar Mora
Uma aproximação às práticas de ensino de leitura e escritura em uma escola colombiana em 1940
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Anthony Kelly
Juxtaposing some contradictory findings from research on school choice
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Montserrat Alguacil De Nicolás, Mercè Pañellas Valls
Importância das famílias nos institutos de ensino secundário
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Márcia Buss Simão
A dimensão corporal: implicações no cotidiano da educação da pequena infância
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Maria Aiello Sindoni
Dificuldades na aprendizagem da metodologia de pesquisa
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Nina K. Buchanan, Robert A. Fox
Teaching in different ethos of choise: a comparison of two countries
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Claudia Ximena González Moreno, Yulia Solovieva, Luis Quintanar Rojas
A atividade de jogo temático de rol na formação do pensamento reflexivo em pré-escolares
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Ángeles Domingo Roget
Uma aproximação à complexidade educativa: como geri-la e otimizar sua riqueza formativa na sala de aula
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Juan Carlos Silas Casillas
Estudar na montanha sem morrer tentando
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Contextos y otras contribuciones

Ricardo Delgado Salazar
Educação para a emancipação: desafios para as práticas de formação de docentes
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