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Catalina Roa Casas
3-4
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Articles

ICT-aided Collaborative Learning: Concept, Methodology and Resources

Adriana Rocío Lizcano-Dallos, Jorge Winston Barbosa-Chacón, Juan Diego Villamizar-Escobar
5-24
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Reader's Learning Supported by the Interactive Digital Board: An Empirical Study

Beatriz Arancibia-Gutiérrez, Milva Bustamante-Molina
25-40
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How Having a Job Influences the GPA in Dentistry Students

Mirna Delia Salinas-Quiroga, Francisco González-Salazar
41-52
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Learning to Lead the Change in School Organizations in Chile

Luis Andrés Ahumada-Figueroa, Carmen Lucía Montecinos-Sanhueza, María Verónica Leiva-Guerrero, Fabián Andrés Campos-Vergara
53-70
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Theoretical Assumptions for the Gamification in the Higher Education

Jimmy Yordany Ardila-Muñoz
71-84
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Longitudinal Study on Social Networks as a Didactic Method

Margarita R. Rodríguez-Gallego, Antonia López-Martínez, María José Navarro-Montaño
85-104
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Polyphony in the Multicultural Education: Academic Approaches on Diversity and School

Felipe Jiménez-Vargas, Carmen Montecinos-Sanhueza
105-128
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Leadership of a Healthy Work Team in an Educative Cooperative

Jesús López-Belmonte, Santiago Pozo-Sánchez, Arturo Fuentes-Cabrera, Pilar África Fuentes-Cabrera
129-144
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Cooperative Relationship between Teachers and Parents of Students with Disabilities

Luz Mélida Montaño-Contreras, Johana Elizabeth Cerón-Bastidas, Mario Andrés Ernesto Martín-Padilla
145-160
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Peer Coaching as a Strategy for the Education of Teachers

Carolina Villagra-Bravo, Vanessa Valdebenito-Zambrano
161-176
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Action Research in the Teaching Practice. A Bibliometric Analysis (2003-2017)

Mariano de Jesús Pérez-Van-Leenden
177-192
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